Extrêmement choquante, l’image des 150 lycéens parqués dans un terrain vague, mains sur la tête, a enflammé les réseaux sociaux et attisé le mouvement couvant dans les établissements scolaires. «Libération» est retourné à Mantes-la-Jolie pour retracer la journée où le maintien de l’ordre a basculé dans l’humiliation massive.

Le Conseil national d’évaluation des politiques scolaires (Cnesco) a interrogé 1200 jeunes de 18 à 25 ans. Leurs réponses décrivent en creux notre système éducatif et ses lacunes.

Un mouvement qui se radicalise, des lycéens qui font monter la pression, des forces de l’ordre qui se préparent au pire et un pouvoir qui ne cache pas ses inquiétudes : «l’acte IV» de la mobilisation des gilets jaunes ce samedi est précédé de craintes de violences extrêmes.

400 établissements étaient perturbés dans toute la France, vendredi, dont 84 complètement bloqués. 700 selon les syndicats.

Pour cette nouvelle journée de mobilisation lycéenne, «Libération» suit Louis Boyard, président d'un syndicat lycéen.

Alors que la mobilisation des jeunes ne tarit pas, professeurs et parents s’efforcent d’éviter les affrontements de plus en plus violents avec les forces de l’ordre.

Le secrétaire d’Etat en charge de la Jeunesse auprès du ministre de l’Education, pointe des tensions dans certains établissements, inédites dans l'Education nationale.

Si le nombre d’établissements bloqués a baissé mercredi, les confrontations avec les forces de l’ordre se sont durcies : trois adolescents ont été blessés par des tirs de balles de défense.

Dans le sillage des gilets jaunes, le mouvement des lycéens se durcit. Deux jeunes ont été blessés au visage.

Deux semaines après le début de la mobilisation, de nouveaux secteurs se sont joints au mouvement ce lundi, renforçant la pression sur l’exécutif. Plus de 150 lycées ont été bloqués à travers le pays.

Sans forcément se revendiquer comme «gilets jaunes», des lycéens ont ajouté leurs voix ce lundi à la contestation contre la politique d'Emmanuel Macron.

Forts d’un soutien populaire massif, les «gilets jaunes» défient une nouvelle fois ce week-end un exécutif désemparé face à ce mouvement sans réel leader et qui prospère sur le sentiment de déconnexion entre dirigeants et citoyens.

Ce vendredi matin, plusieurs lycées étaient bloqués, à l'appel de l'Union nationale lycéenne. Si les représentants syndicaux ne se reconnaissent pas tous dans les revendications des gilets jaunes, le syndicat appelle à la mobilisation pour montrer que «la colère générale qui gronde est partagée par les lycéens».

Plongée dans les archives de «Libé». Retour sur le jour où l'éducation physique et sportive est devenue une épreuve du contrôle continu du baccalauréat.

Plongée dans les archives de «Libé». Voici un témoignage, publié il y a vingt-cinq ans, où un jeune garçon racontait son rapport à l'école, ses rêves et désillusions (déjà).

Des parents d'élèves marseillais se mobilisent, inquiets de l'état de leur école, située dans la même rue que les immeubles qui se sont effondrés.

Après l’écroulement de l’immeuble près d’une école, l’inquiétude des profs grandit, malgré l’assurance de la mairie.

Deux ans après les révélations de «Libé» sur l’état des établissements, une fronde citoyenne s’organise contre les partenariats public-privé mis en place par la mairie.

En colère, dépité, ce journaliste d’un média local marseillais avait alerté sur l’insalubrité et la dangerosité du 63, rue d’Aubagne. En vain.

Après la vidéo montrant une prof visée par une arme factice, les membres du lycée Edouard-Branly, dont la réputation est salie, déplorent le tournant sécuritaire qu’a pris l’affaire.

Retour devant le lycée où fin octobre, une enseignante a été menacée par un pistolet en cours. Ses collègues, soudés, déplorent la dégringolade de la réputation de leur établissement en quelques heures.

Une crise du recrutement, une campagne de communication classique et donc un peu faiblarde. Il y a trente ans, «Libération» interrogeait des publicitaires pour savoir comment, eux, s'y prendraient pour appâter des profs.

Le ministère de l'Education a commencé à mettre en ligne les nouveaux programmes scolaires, sujet hautement inflammable.

Recrutés à la va-vite pour boucher les trous, les contractuels sont désormais utilisés largement par l’éducation nationale. Peu ou pas formés, certains s’en sortent. D’autres sombrent mais sont reconduits, pour ne pas laisser les classes sans enseignant.

Inspecteur de l’Education nationale, Paul Devin déplore le recours «de plus en massif» à des contractuels qui n’ont pas les qualifications requises.

Pour la première fois, une étude portant sur les 900 collèges publics d'Ile-de-France documente de manière fine les inégalités territoriales. Les élèves des quartiers défavorisés ont beaucoup plus de chances d'avoir des profs contractuels pas formés ou avec peu d'expérience.

Un audit publié mercredi relève le manque d’efficacité de la politique d’éducation prioritaire menée depuis 1981 et propose de ne plus labelliser REP et REP+ pour favoriser la mixité.

La cour publie les résultats de son audit, conduit depuis deux ans, sur l'efficacité de la politique d'éducation prioritaire menée en France depuis 1981.

Le ministre de l'Education a dévoilé plus tôt que prévu les résultats des tests nationaux en calcul mental et en français.

Un projet de loi, qui sera soumis lundi au Conseil supérieur de l'Education, supprime le Conseil national d'évaluation des politiques scolaires (Cnesco) dans sa forme actuelle.

Selon Alain Bobbio, de l’Association des victimes de l’amiante, un tiers des écoles n’ont pas réalisé de diagnostic.

Au groupe Georges-Brassens, en banlieue parisienne, les professeurs exercent leur droit de retrait depuis une semaine. Une manifestation nationale est prévue ce vendredi.

Libé donne la parole à tour de rôle à des élèves de seconde pour recueillir leur avis sur le système éducatif et les réformes en cours.

Un ex-élève de l’X et son professeur de sociologie ont étudié la reproduction sociale dans la prestigieuse institution. Ils préconisent une modification du concours, accélérateur d’inégalités.

Mieux vaut être un homme, bien né, en région parisienne pour accéder au fleuron des grandes écoles. Une étude conduite par un ancien élève et son professeur de sociologie à l'X démontre que même le concours d’entrée participe à la reproduction sociale.

A Chilly-Mazarin, dans l'Essonne, des enfants hébergés par le Samu social se sont vu refuser une inscription dans les établissements de la ville. Depuis la rentrée, les familles se battent pour leur scolarisation.

Le conseil national des barreaux a lancé une initiative pour sensibiliser les élèves de 5e au cyberharcèlement et au monde des réseaux sociaux. On s’est faufilé au fond d’une classe, dans un établissement plutôt chic des Hauts-de-Seine, à Asnières, au nord de Paris. Reportage.

Une plongée dans les archives nous rappelle qu'il y a trente ans, la question des évaluations à l'école était posée dans des termes similaires par le ministre de l'Education de l'époque.