Aujourd’hui est lancé à Banjul (Gambie) un nouveau manuel d’histoire pour
les élèves anglophones ouest-africains qui passent l’examen du certificat de
fin d’études secondaires d’Afrique de l’Ouest (WASSCE). Que ce soit en Gambie,
au Ghana, au Liberia, au Nigeria ou en Sierra Leone, tous les élèves ont en
commun la moitié du programme scolaire d’histoire, l’autre partie étant réservée
à l’histoire nationale de chaque pays.
Cette collaboration entre pays anglophones en termes d’éducation n’est
pas nouvelle. En 1952, un groupe d’experts britanniques en éducation s’est
réuni à Accra, au Ghana, pour établir le West
African Examination Council (WAEC) pour servir de jury d’examen pour les quatre
pays anglophones de l’Afrique occidentale coloniale britannique. Le WAEC a
remplacé les examens passés par les lycéens du Ghana, de Gambie, du Nigéria, et
de la Sierra Leone qui étaient jusque-là validés par les commissions d’examen
de Cambridge et de Londres.
A l’époque, le WAEC n’était que l’une des institutions transfrontalières
créées par les Britanniques pour rapprocher les colonies pendant la période de décolonisation
; les autres institutions étaient le West
African Currency Board, la West
African Airways et la West African
Frontier Force. Fait surprenant en 2018, le WAEC est la seule institution
coloniale transfrontalière à avoir survécu. En 1974, le
Liberia pays anglophone mais sous influence américaine fait aussi le choix de
rejoindre le WAEC.
Ce nouveau manuel couvre tout le programme actuel (historiographie et compétences ;
commerce transsaharien ; islam ; contact européen ; esclavage
transatlantique ; christianisme ; partage colonial de l’Afrique ;
colonisation ; problèmes des états indépendants ; organisations
internationales) et ajoute deux chapitres qui pourront être adoptés plus tard
(femmes, genre et autorité politique ; environnement dans l’histoire de
l’Afrique de l’Ouest).
Ce manuel a été écrit par des historiens basés au Ghana, en Sierra
Leone, en Gambie, une historienne nigériane de la diaspora et deux historiens
de King’s College London. J’ai écrit moi-même le chapitre sur le partage
colonial de l’Afrique et ai contribué aux chapitres sur l’islam et sur la
traite transatlantique des esclaves. Grace à un site wordpress que j’ai également
conçu, le manuel est accessible avec des connexions Internet lentes.
Notre principal défi est de faire en sorte que les professeurs
ouest-africains des pays concernés adoptent le manuel qui est évidemment
gratuit. Le site web est accessible sur les téléphones portables et peut être téléchargé
au format pdf. Pour faire la promotion de ce nouveau manuel, chaque auteur
organisera des ateliers de formation des professeurs dans chaque pays.
Il va de soi que toucher les populations rurales sera plus difficile.
Cependant la multiplication des téléphones portables et des connexions Internet
en Afrique de l’ouest font de ce manuel une expérience fascinante à plus d’un
titre.
[ https://wasscehistorytextbook.com/ ]
---
Suivez-nous sur notre page Facebook.
---