Najat Vallaud-Belkacem a présenté mardi sa réforme de l'évaluation, «dernière pierre à l'édifice de la refondation de l'école», a-t-elle dit avec solennité. En réalité, les changements ne sont pas de grande ampleur. La ministre de l'Education ne touche pas au sujet sensible des notes. Principales annonces : un nouveau livret de compétence qui suivra l'élève du CP à la troisième ; des bulletins scolaires trimestriels standardisés ; et un diplôme national du brevet «nouvelle formule». Les élèves de troisième passeront à compter de l'année prochaine un oral de français de quinze minutes et une heure d'écrit supplémentaire (un exercice de programmation informatique, et en «rotation» une épreuve de physique-chimie ou de SVT). Le système de notation du brevet change aussi : le contrôle continu ne sera plus basé sur la moyenne des notes obtenues dans l'année mais sur une évaluation par le professeur principal des apprentissages du socle commun. Enfin, la ministre a annoncé fièrement une cérémonie de remise du diplôme du brevet, avec parents et élus locaux, sur le modèle des graduations dans les lycées américains. Pour Philippe Savoie, professeur d'histoire à l'ENS de Lyon, «l'idée est surtout d'éviter que [le brevet] ne devienne un casse-tête aussi monstrueux que le baccalauréat. Il y a aussi des changements pour redorer le blason de ce diplôme. La cérémonie républicaine annoncée par la ministre en est une illustration, à mon sens. Il me semble que le brevet d'aujourd'hui a pris à certains égards la place du certificat d'études d'hier.»