«Aujourd’hui, le gouvernement se félicite de résultats qui ne sont qu’un leurre. Prenons l’augmentation du nombre de boursiers en classes préparatoires. On a récemment modifié le système des bourses et cela a eu pour résultat d’augmenter le nombre des bénéficiaires, en particulier celui des "boursiers" dont la bourse se réduit à une suppression des droits d’inscription, qui n’existent pas en prépa… Mais en même temps, 10000 boursiers ont vu le montant de leur bourse diminuer. Là encore, on nous renvoie une vision truquée: le nombre d’enfants d’ouvriers a-t-il vraiment augmenté dans les classes prépas ? Je ne crois pas qu’on ait la réponse. Il existe par ailleurs de très fortes disparités entre les prépas; entre par exemple celles qui envoient chaque année des élèves à Polytechnique, et celles qui en envoient un tous les dix ans. Dans lesquelles assiste-t-on à une hausse du nombre de boursiers ?

De plus, la question de la diversité ne doit pas être traitée uniquement au travers des filières élitistes. Il faut donner à tous les étudiants les moins favorisés les moyens de réussir dans toutes les filières de l’enseignement supérieur. Cela passe par un renforcement de l’encadrement pédagogique à l’université, mais le gouvernement refuse de créer les emplois nécessaires.

La réforme de la formation des enseignants, la "masterisation", va quant à elle se traduire par un recul de l’accès des plus pauvres aux métiers de l’enseignement. La réforme rallonge en effet d’un an le temps de fo