Le 11 février, de nombreux événements vont célébrer le 20e anniversaire de la loi sur le handicap. Celle-ci sera certainement décrite comme un tournant considérable pour l’égalité des droits. Les regrets seront sans doute nombreux : on pointera des retards et tous les progrès qui restent à accomplir et les délais encore trop longs… Mais le constat sera que la France avance, pas bien vite certes, mais qu’elle avance, et dans la bonne direction.
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La France avance ? Nous avons plutôt enclenché la marche arrière. Prenons le cas de l’école. La loi du 11 février annonçait que tout enfant devait être scolarisé à l’école de son quartier, sauf dérogation. Le nombre d’enfants handicapés scolarisés à l’école ordinaire a bien évolué : 100 000 en 2006, 436 000 à la rentrée 2023. Mais le nombre d’enfants accueillis (c’est-à-dire qui ne sont pas scolarisés) dans les Instituts médico-éducatifs (IME) n’a pas bougé : les 80 000 places disponibles sont toujours occupées. Promesse non tenue. Le discours a en revanche bien changé. Les derniers ministres de l’Education nationale ont enchaîné les reculs : les élèves handicapés étaient «perturbateurs» pour Nicole Belloubet, et «ne peuvent pas tous aller à l’école» pour Pap Ndiaye. Un rapport parlem