Kista, dans la banlieue de Stockholm, est la plus haute concentration de matière grise de Suède, le quartier où tout ce qui compte dans la course à l'Internet et à la téléphonie s'entasse. Là, passé le Silicon bar, un immeuble moderne d'entreprise accueille une poignée de sociétés, de services, de multinationales, de départements universitaires, plus une pizzeria et un coiffeur. Et au milieu, anonyme, au premier étage, se trouve le lycée mobile, «mobil@ gymnasiet». Pour la deuxième année consécutive, quelques centaines d'élèves expérimentent un cycle d'enseignement à distance dans une école libre. A Kista, ils sont 400, de la seconde à la terminale d'une filière média. Ils passent la moitié de leur semaine au lycée, le reste chez eux, ou où bon leur semble, l'essentiel étant que le travail soit fait. «Les deux premières semaines, se rappelle Jakob Flervall, 16 ans, ils nous rebattent les oreilles avec des discours sur la responsabilité. Au début, j'ai pris plus de temps libre. Je me lève à midi si je veux et il m'arrive souvent de bosser jusqu'au milieu de la nuit. Je regrette tout de même qu'on ait pas d'imprimante. On ne peut pas lire tout le temps sur un écran.»

Le lycée a essuyé des pluies de critiques. «On nous a reproché un côté associal, explique Tommy Nilsson, un jeune prof de civilisation, car les élèves sont toujours le nez derrière l'écran de leur ordinateur portable.» Une vingtaine d'élèves ont baissé les bras au cours du premier semestre. «Certains ont besoin d'ê