«Pepe est à Sakharov, il veut se rendre à Emerald. Quel est le chemin le plus court ?» 85 000 élèves de 15 ans venant de 44 pays ont répondu aux mêmes questions. Pas des exercices de maths proprement dit, ni de français, il s'agissait d'épreuves de logique. Du genre : établir le plan de table d'une fête, où certains invités se côtoient, d'autres pas, optimiser les réglages d'un lecteur MP3, acheter sur un distributeur des billets de train au meilleur prix…
Dans ce module complémentaire à la grande étude Pisa, l'Organisation de coopération et de développement économiques (OCDE) a voulu évaluer la capacité des ados à résoudre des problèmes concrets «que l'on rencontre presque tous les jours.»
Dans l'ensemble des pays de l'OCDE, un élève sur cinq n'est capable de résoudre que les problèmes les plus simples. «Les élèves qui ont une capacité médiocre en résolution de problèmes seront demain des adultes qui auront des difficultés à trouver et à garder un bon emploi», avertit Andreas Schleicher, de la direction de l'éducation et des compétences de l'OCDE.
Des Français plutôt dégourdis
Avec 511 points, les F
