Un module qui «fleure bon l’économie domestique et l’instruction ménagère de la fin du XIXe siècle». A l’image d’autres syndicats d’enseignants, le Snes-FSU, syndicat majoritaire dans le second degré, a des mots durs pour qualifier Educfi, le module d’éducation économique, budgétaire et financière de l’Education nationale. Au programme : deux heures de formation en classe de 4e pour apprendre à gérer son budget, planifier et épargner ou encore maîtriser les outils bancaires ou d’assurance.

Si le fait d’informer des jeunes de 14 ans sur le fonctionnement du système bancaire ne fait pas débat – en France, un compte courant peut être ouvert à un mineur dès 12 ans –, le contenu de cette formation provoque des remous au sein du personnel enseignant.

Pour Olivier, professeur de technologie en Côte-d’Or, désigné référent pour dispenser le module Educfi à deux de ses classes de 4e cette année, cette formation «correspond clairement à un agenda politique». «Quand j’ai découvert les PDF et le kit de formation, j’ai vite compris qu’on sortait de la pédagogie pour entrer dans du catéchisme financier», lance l’enseignant, pour qui ce module est empreint d’«une vieille morale néolibérale».

Si les minima et les prestations sociales sont bien présents, le syndicaliste encarté à la CGT depuis plus de vingt ans regrette «l’absence de concepts économiques phares qui empêche l’émergence de l’esprit critique des élèves». «Rien sur les revenus du capital, le pat