«Je commence les cours à 9 heures, avec des leçons de quarante-cinq minutes. Dans le lycée, on trouve une salle insonorisée pour les élèves qui n’aiment pas le bruit, et des plantes partout. La pause du midi dure une heure quinze ; on peut manger dehors quand il fait beau. L’après-midi reprend par deux heures de travaux pratiques de sciences, puis c’est la fin des cours. Les profs sont tellement compétents et passionnés qu’ils ne nous donnent pas de devoirs. J’ai le temps de faire ce que je veux pour me détendre, et je peux me coucher tôt quand j’en ai besoin.»
Des applaudissements nourris saluent le récit de la journée d’école idéale d’Océane, 14 ans, élève de troisième au collège Saint-Joseph de Dijon. Une journée bien éloignée de son quotidien : chaque matin, la jeune fille se lève sur les coups de 6 heures, passe plus d’une heure dans les transports en commun. Ses journées s’achèvent par un entraînement de natation ; «quand je rentre, il est presque 20 heures, je n’ai pas le temps de faire autre chose que mes devoirs», dit-elle à Libération. Ce qui l’oblige selon elle à consacrer «un jour et demi» à ses révisions chaque week-end pour ne pas prendre de retard. «