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Reportage

«J’ai grandi grâce à eux» : à Drancy, un duo de profs met fin à l’échec scolaire

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Deux professeurs principaux du lycée Eugène-Delacroix, en Seine-Saint-Denis, ont mis en place une méthode pour réconcilier les familles avec l’école. Ils ont motivé une dernière fois leurs élèves de seconde lors d’une grande fête de fin d’année.

Jérémie Fontanieu, professeur au lycée Eugène-Delacroix de Drancy, chez Islam et ses parents. (Yann Castanier/Libération)
ParCécile Bourgneuf
et photo Yann Castanier
Publié le 13/07/2021 à 19h08

«Ayez confiance en vous, vous êtes une personne magnifique», «Vous avez réussi à garder votre charisme tout en respectant les règles. Pour nous, c’est la plus belle des victoires». On avait rarement vu une fête d’école de fin d’année se transformer en séance de coaching de vie. Au micro ce mardi 6 juillet, Jérémie Fontanieu et David Benoit, deux professeurs principaux d’une classe de seconde du lycée général et technologique Eugène-Delacroix, à Drancy (Seine-Saint-Denis). Face à eux, assis sur des chaises disposées dans un parc de la ville, 25 élèves accompagnés de leur famille et appelés un à un par leurs enseignants. Fatine, 15 ans, s’avance timidement. Son père, sa mère et son grand frère filment la scène, émus. «La dernière fois que je vous ai croisée, je me suis rendu compte combien vous étiez à l’aise et solide. J’ai trop hâte de vous croiser dans les couloirs l’année prochaine», confie Jérémie Fontanieu à la jeune fille, qui ne sait plus où se mettre.

«Si on perd les parents, c’est foutu»

Ce duo de profs propose depuis plusieurs années à leurs élèves une méthode de travail bien particulière appelée «Réconciliations», un projet pédagogique qu’ils ont eux-mêmes mis en place – avec le soutien de leur direction – et qui associe pleinement les parents dans la scolarité de leurs enfants. L’idée est venue de Jérémie Fontanieu, 32 ans. Quand il débarque à Drancy en 2012, après une première année comme titulaire dans une autre commune de Seine-Saint-Denis, le jeune prof est en colère. Son constat :

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