Sérieuses et silencieuses, elles prennent des notes. Face au docteur Martial Tchir, médecin réanimateur qui officie depuis plus de quinze ans à l’hôpital intercommunal de Villeneuve-Saint-George (Val-de-Marne), elles sont neuf infirmières. Venues de différents services, volontaires ou dans le cadre de leurs études, elles veulent prêter main-forte aux équipes submergées par les cas de Covid.

«Vous êtes vraiment très hétérogènes dans vos connaissances, c’est bien mais du coup entre ce que j’ai comme objectif et ce que vous avez comme connaissances il va falloir trouver un juste milieu pour que ce soit compréhensible, entame le formateur du jour. Mais ne vous inquiétez pas vous n’allez probablement pas tout retenir… j’ai fait des raccourcis.» Le docteur Tchir lance le cours sur «le module respiratoire». «Nous, on sait ce qu’on veut. Vous, vous savez ce qu’on peut réaliser concrètement», résume-t-il. Les diapositives défilent sur deux écrans dans la salle de réunion. Deux trois questions sont posées seulement. Un mélange de timidité et de peur de déranger le médecin dans son discours.

Le planning de la journée est serré pour les étudiantes du jour. Concocté par la direction des soins, le service de la formation continue et le service de réanimation, il alterne théorie et pratique. Après le module respiratoire, les infirmières suivent un cours sur la trachéotomie, l’oxygénothérapie à haut débit ou encore sur la ventilation non invasive. A la fin d